过了有一分钟，班主任见姜绥真的没有要继续往下介绍时，强行忽略了来自全班人埋怨的目光，大声说：“姜绥同学，你就坐在……”
班主任环顾整个班上，发现了周逸泽旁边仅剩的空位，有些尴尬开口：“姜同学，你介意你的同桌不爱说话吗？”
在全班人惊悚的目光下，姜绥很认真思考了下，视线落在周逸泽身上审视，笑着摇摇头，咬字清晰说：“不在意，来学校就是为了学习。”
这句话说得深得班主任的心，班主任拍着姜绥的肩膀，对姜绥的好感度又上升了几分，满意地点头。
当姜绥走近最后一排时，隐约听到周围传来倒吸一口气，全班的目光由惊悚变成了默哀，似乎姜绥的生命已经到了尽头。
当然了，刚转学过来的姜绥百思不得其解，只想找个位置坐下喝口水，假装没看见全班人佩服的眼神，这就让她有些疑惑了。
难不成坐在她隔壁的人是校霸？还说是说个不能接触的病人？
在不知不觉中，姜绥便为隔壁的周同桌套上了‘有毛病的校霸’，不过她还是很有礼貌性地伸出手，等着周逸泽自我介绍。
十秒钟已过，周逸泽一个眼神都没给到她，而是喝了一口维c，埋头做着数学卷子，眉头时而紧促，时而平展。
在着短暂的十秒内，姜绥发现同桌长得非常帅气，是那种言情里经常描述到的高冷男主。线条流畅的侧脸添了几分光感，眉毛很浓也很低，眼睛是薄情又深情的桃花眼，还有那鹰钩鼻，更显得同桌不好接近。
毕竟鹰钩鼻可会营造一种霸道且冷漠的形象。
内容未完，下一页继续阅读