“独独，老师说这个小朋友叫什么名字？是尚亦鹤么？”
独独表示肯定，并且再三表示岁与没有听错。
这个时候，老师让尚亦鹤选择一个座位，尚亦鹤很是明确的指向岁与旁边的空位：
“老师，我要坐她旁边，她最好看。”
被选中的岁与见着尚亦鹤很是拽地提着自己的书包从台上走下来，直至走到自己旁边。
岁与靠着椅子，环着胳膊：“尚亦鹤，好巧啊，又见面了。”
一个不到五岁的小女孩，和一个五岁左右的小男孩，两人都一副“吊儿郎当”的模样，显得有些奇怪。
岁与很确定眼前这个尚亦鹤，就是上个位面的尚亦鹤。
最开始，岁与只觉得是听错了名字，但是从尚亦鹤毫不犹豫选择了自己旁边的位置以及他和上个位面如出一辙的“拽拽”的模样，她就觉得，绝不可能认错。
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