如果我们能够在教育阶段，就能充分发掘孩子们的天赋在哪里，从而着重进行引导和培养，将来也许就是该领域的超级人才。
只是想法很好，做起来很难，不管是教育制度，还是传统观念，以及各个教师对教育本质的理解，都是成败的关键。
我们早就认识到这个问题的严重X，在传统工业化时代，培养基本功紮实，又千篇一律的人才，是相对有利的。
但是在後工业化时代，再以现在的教育模式培养出来的人才，是否对社会起到更积极的作用，我们就需要重新思考。
虽然世界上没有完美无缺的教育，但是我们也不能就心安理得不去改善，教育必须基於现实，着眼未来，思考我们到底要培养什麽样的人才。
第二个就是克服人X中的惰X，只要是生物，都会天然向舒适区靠拢，只有克服这种惰X，勇於挑战困难和不可能，才能真正成长起来。
我相信直播间里有很多人，其实也知道读书有好处，但是每次拿起书本就犯困，里面的字单个看都懂，连起来什麽意思就不明白了。
於是就得出一个结论，自己不是读书的料，这就是人X中的惰X在作祟，如果不克服，就等於放弃了成本最低的知识获取途径。
虽然读书不是唯一增长知识的途径，但是放弃成本最低的途径，非得去碰个头破血流，自己去总结，代价就要大得多，不仅蹉跎了岁月，而且还容易使人心态崩溃。
上面说的惰X只是懒惰而已，克服还不算很难做到，真正的惰X，就是遇到问题选择回避，遇到困难表现出软弱。
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