思考反击:老师，那我选这两门任意课程进行刷分是否一致呢，且我在系统上查询到，这门课程这学期安排，且有考试。为什么当时没想到，啊啊啊啊啊啊，我的脑子
3将成绩单给主任看，透露出以下信息
两门课程初修成绩，0分对我存在影响。
分析得出，初修成绩对我的重要性。锐评我钻空子，威胁我被举报。
再给甜枣，删除项目0分，不再显示。
一套连环招，我真有些招架不住。真不该一下子把全部底牌亮出示人。
4拉扯商讨，得出成绩单上显示两条成绩，无平时分，遂签保证书。初版不满意，再签成绩第二版，本以为告一段落。得知，等通知，再取表单。
感觉自己在对话过程中，十分被动，若非中间老师提出解决方案，对话僵持不下！真的该学一学话外之音的！
希望自己会有所成长，不啊呜啊呜了。希望明天签字盖章顺利，希望学院老师顺利，希望预推免成绩认定顺利，希望教务处顺利，希望考试顺利，希望一切顺利。
6日一上午时光均消耗于此，不追忆往昔岁月，向前看！
加油加油，相信自己可以的！
突击陈老师下午办公室电话。希望是好的事情，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，感觉自己好悲伤，好难过，有点扛不住了。
让我打够100啊，下班吧！啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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