然而，奇怪的是，每次讨论史料，刘大人都是兴致B0B0、十分勤学的态度；今天，却见他拿起史料看了看，明显心不在焉的模样。
卢教授发现大人心中有事，怕是史料上有什麽缺漏，便主动向他询问：「大人，怎麽了吗？是不是有什麽问题？」
谁知，刘大人却蹙着眉，看来十分迷惘地问他：「卢先生，你读诗吗？」
「读啊！」卢教授笑了笑，「为什麽不读？」
「那……你觉得读诗，好吗？」刘大人又问。
「怎麽不好？不学诗，无以言。不懂诗中人情之美，怎麽能在社会交往中，好好说话？」所谓文史不分家，卢教授虽是史学家，但为了了解史料的背景，多少也是懂「文」的。
刘大人却不甚理解卢教授的说法：「在社会交往中，好好说话？」
「对啊！人的情感，不分古今，都是一样的。若能懂得诗里描述的人类情感，便能与人相处和谐了。」卢教授解答道。
原来如此。刘大人点点头，若有所思起来：人的情感，不分古今……
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