然而,奇怪的是,每次讨论史料,刘大人都是兴致B0B0、十分勤学的态度;今天,却见他拿起史料看了看,明显心不在焉的模样。
卢教授发现大人心中有事,怕是史料上有什麽缺漏,便主动向他询问:「大人,怎麽了吗?是不是有什麽问题?」
谁知,刘大人却蹙着眉,看来十分迷惘地问他:「卢先生,你读诗吗?」
「读啊!」卢教授笑了笑,「为什麽不读?」
「那……你觉得读诗,好吗?」刘大人又问。
「怎麽不好?不学诗,无以言。不懂诗中人情之美,怎麽能在社会交往中,好好说话?」所谓文史不分家,卢教授虽是史学家,但为了了解史料的背景,多少也是懂「文」的。
刘大人却不甚理解卢教授的说法:「在社会交往中,好好说话?」
「对啊!人的情感,不分古今,都是一样的。若能懂得诗里描述的人类情感,便能与人相处和谐了。」卢教授解答道。
原来如此。刘大人点点头,若有所思起来:人的情感,不分古今……
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