好在他待在实验室的这段时间，实验室的科研人员目睹了他是如何做品种改良的，学到了很多东西。
而且他也有意提升这些科研人员的水平，对改良过程中的关键点详细进行了讲解，同时还给出了很多理论依据。
其实万事万物都离不开数学，就连植物改良他也能用大量的数学来证明如何做才能达到想要的效果。
要知道整个虚拟世界都是通过数学模拟出来的，里面有山川、有河流，更有数之不尽的动植物，这些都是构建在数学基础上的。
同样的道理，现实世界的东西，也是可以用数学来表达，通过数学公式和理论，来推断实验结果再正常不过了。
甚至可以说，只要全人类都很聪明的话，学校其实只需要教授两门课，一门是语言，一门是数学，其他的课程都是建立在这两者之上的。
奈何数学过于抽象，如何将我们所看到的世界用数学表达，很多人哪怕上了大学也不一定拥有这个能力。
大部分人学数学只是学到了表面性的东西，并没有真正学到数学的精髓，那就是对万事万物都习惯性用数学思维去思考。
如果没有养成数学思维，哪怕学的数学公式再多，也无法成为数学大家，甚至不太聪明的话，连现成的数学公式也不一定能熟练运用。
在实验室里面，叶子书向这些科研人员充分展示了数学在植物培育领域的应用，这是这些科研人员之前没有想到过的。
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