采用混合方法研究，结合量化问卷分析与质X访谈，确保研究结果的完整X与实务指导X。
2.研究对象与样本
选取[地区]高中学生为研究对象，并邀请教师及辅导人员参与。
样本涵盖不同年级、X别及心理健康背景的学生。
3.资料收集方法
量化资料：透过结构化问卷测量学生学习适应、情绪调节能力及心理健康状态。
质X资料：访谈教师及辅导人员，了解心理健康教育介入过程与挑战。
观察法：观察学生在课堂与辅导活动中的互动与反应。
4.资料分析方法
量化分析：采用t检定、ANOVA、多元回归分析，检验心理健康介入效果及调节因素。
质X分析：内容分析法整理访谈资料，理解辅导策略与学生需求。
内容未完，下一页继续阅读